会计专业既是重庆市经贸中等专业学校传统重点专业，也是国家示范重点专业。为了破解中等职业教育学校普遍存在缺乏科学的人才培养方案、适应“互联网+会计”、大数据、云计算等时代信息技术背景下课程体系及课程标准、满足教学需要的实训平台、能够进行理实一体化教学的教师等问题，会计专业抓住建国家中等职教育改革发展示范校重点专业机遇，围绕学校“体现职教特性、强化专业特点、炼就教师特长、培养学生特技、形成学校特色”办学理念，以满足行业企业岗位需求作为专业设置人才培养的出发点，以专业建设为核心，以提高人才培养质量为主线，该专业于2012年成立了《中职会计专业基于岗位主导的云空间平台课程体系开发与应用》项目课题小组进行理论研究，并与2013年开始该项目实践探索。经过三年的大胆探索与实践，会计专业建设在云空间平台课程体系开发应用等方面取得了丰硕的成果，深化了“岗位主导、能力本位、学做结合”的人才培养模式，完善了岗位主导的云空间平台课程体系和“学—练、学—做、学—用”相互渗透的教学模式和“多主体多形式”的教学评价模式，培养了一批高水平会计人才，形成了一批理论研究成果和实践应用成果，辐射带动了重庆市内外中职学校会计专业特色品牌。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”。

    1.主要研究成果

    ——做实人培模式－“岗位主导、能力本位、学做结合”。“岗位主导”，以行业需求调研和典型工作任务分析为基础，对会计岗位能力进行分析，制定会计岗位课程标准，实施岗位教学；“能力本位”，通过人才培养模式和课程体系改革，培养学生形成以会计岗位能力为核心，基本素质能力和职业拓展能力为支撑的综合岗位能力体系；“学做结合”将课程教学与跟岗实践相结合，充分利用实训实习环境开展手工岗位实训、电算化分岗实训、财务咨询公司真账演练、企业顶岗实习等方式，培养学生的实践操作能力。

    ——重构教学内容－项目化教材驱动。在构建基于工作过程导向的课程体系下，对会计专业主干课程全面改革，调研分析企业会计各工作岗位职责和业务处理流程，选取典型工作任务，依据典型工作任务确定行动领域，对行动领域序化整合开发出学习领域，对各学习领域（课程）依据教学规律重构教学内容。

    ——做优教学团队－大师带徒与名师引领。培养专业带头人２人、骨干教师６人、“双师型”教师９人。培养了1名国际注册会计师（ACCA），1名中国注册会计师（CPA），5名中级会计师，11名中级经济师，3名中级审计师，21名理财规划师。与企业兼职教师签订长期聘用协议，聘请了重庆首位全国会计领军人才—具备正高级会计师、注册会计师资格的杨朝玉作为我校会计专业大师，引领会计专业发展，指导会计专业教师成长。

    ——做特实训模式－“云空间”改变实训生态。会计专业运用新技术搭建了一个为教师提供人性化，能满足上千人同时在线学习的“云空间”教学实训平台。教学服务“云空间”平台的建设，实现了会计分岗3D仿真实训，审计模拟实训、ERP沙盘实训、12门国家精品课程在线学习、9门会计专业核心课程标准共享、学生实训、作业批改、考试等都在网上进行，教学信息化使学校教学、实训状况发生了重大变化。

    2.成果创新点 

    ——创“好”平台－机制先导。为推动会计专业内涵建设，提升会计专业人才培养质量，发挥服务社会功能，借鉴德国“双元制”人才培养理念，实施“引企入校－校企对接－双主体育人”机制，搭建校企合作平台，校企合作得到深化。

    ——创“新”模式－理念先进。依托校企合作平台，调研分析行业企业会计岗位能力需求，研讨提炼会计岗位典型工作任务，将其分解为行动领域与知识领域，围绕学生职业岗位能力要求，以培养学生岗位技能为主导、能力要求为核心，将专业与职业岗位对接、教学过程与生产过程对接，构建“岗位主导、能力本位、学做结合”人才培养模式。

    ——创“优”体系－实施落地。为了使“互联网+”、云空间、大数据等现代信息技术结合下的云空间平台发挥更大育人效果，我校会计专业开发与实践了基于岗位主导的云空间平台课程体系（云空间平台→课程体系），完全改变了传统课程体系建设思路与模式（“线下主导模式”的课程体系→平台）；将会计岗位典型工作任务分解的行动领域与知识领域转化为专业课程知识点和技能要求，归纳会计专业理论课程与实践课程，结合人才培养模式要求，将理论课程与实践课程整合为课程体系“三模块”（专业基本素质模块、专业技能模块、拓展能力模块）；将专业课程内容与职业标准对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的课程体系“三对接”。

    ——创“佳”环境－资源支撑。为改变传统教学模式局限，我校会计专业应用“互联网+”、云空间、大数据等现代信息技术，搭建一个“时时处处人人”的学习环境，学校运用新技术搭建了一个为教师提供人性化、为学生提供个性化，同时满足上千人在线学习的“云空间”教学实训平台。教学服务“云空间”平台的建设，实现了会计分岗3D仿真实训，审计模拟实训、ERP沙盘实训以及学生作业批改、考试等都在网上进行，教学信息化使学校教学、实训状况发生了重大变化。

    3.成果推广应用效果

    ——学生职业技能显著提高。２014年在重庆市第七届中职学校职业技能大赛永川区会计技能选拔赛中，学校会计专业学生获永川区会计手工做账技能大赛一等奖；2015年在重庆市第八届中职学校职业技能大赛沙盘技能大赛中，会计专业周莉、赵春梅、雷莲、陈鑫4名学生获重庆市沙盘技能大赛二等奖；2016年全国职业院校技能大赛中职组沙盘模拟企业经营项目中，会计专业学生获重庆市一等奖、国家二等奖。

    ——学生就业率、升学率显著提升。近三年来，学校会计专业累计为会计行业培养合格毕业生678名；会计专业毕业生就业率分别为98.82%、99.56%，年内专业对口就业率为90.2%、90.95%、93.68%，用人单位满意率均达到95%以上；13级会计专业毕业生参加对口高职升学考试人数46人，其中45人升入高职院校,升学率达97.83％。 

    ——教师专业化水平显著提高。会计专业培养专业带头人２人、骨干教师６人、“双师型”教师９人，新增1名国际注册会计师（ACCA）、1名中国注册会计师、5名中级会计师、11名中级经济师、3名中级审计师、21名理财规划师。结合主干课程公开出版了1本专著、10本专业系列教材、开发校本教材9本；校企合作开发会计教学软件4项；成功申请了会计相关国家专利1项；主研参研国家级别课题2项、省部级课题4项、地厅级课题2项；公开发表论文39篇，其中北大核心期刊7篇、普通期刊32篇。会计专业齐英等4名教师获得重庆市财经类“骨干教师”荣誉称号，寇恩华老师获得重庆市第五届黄炎培职业教育杰出教师奖。

    ——带动全国中职院校会计专业发展。受国家教育部门委托，学校会计专业与10多所学校共同研发国家级别职业教育精品课程资源“会计”（该课题项目编号：ZYKC201308）12门，课题成果已被全国100余所职业院校使用，受到各兄弟院校好评。我校与10所学校共同承接中央电教馆“十二五”全国教育技术研究重点课题《基于跨省联盟的职校会计专业课程资源库建设与应用研究》，主研精品课程5门，成果通过云空间平台已被14所职业院校应用。

    与广州达德软件技术开发公司合作，会计专业教师作为主创人员，主持研发与测试完成云空间平台下的《会计模拟分岗竞赛软件》《基础会计教学软件》《出纳实务教学软件》《纳税实务实训教学系统》4款软件，全部在学校会计专业完成测试，在教学中开始应用，并进一步推广到北京、天津、重庆、浙江、河南、广东、福建、贵州、宁夏等地的35所职业院校使用。

    潮平两岸阔，风正好扬帆。今日重庆市经贸中等专业学校占天时，得地利，聚人和，正以更加开放的胸怀，更加昂扬的姿态，更加务实的精神，围绕特色精品专业建设，走对路，扎实干，奋力书写重点特色专业的精彩篇章！